10 técnicas eficaces de tutoría para favorecer el éxito de los estudiantes

La tutoría puede ser una experiencia que cambie la vida de los estudiantes. Como alguien que se ha beneficiado de un gran mentor, sé de primera mano el impacto positivo que pueden tener. Los mentores ofrecen orientación, apoyo y una nueva perspectiva. Te empujan a conseguir lo que creías imposible.

Las técnicas de tutoría son estrategias que ayudan a los alumnos a crecer y desarrollarse. Estas técnicas van más allá de compartir conocimientos. Implican crear una relación de apoyo. Tiene en cuenta las necesidades y los objetivos del alumno.

Un buen mentor es un asesor de confianza. Aporta ánimo, experiencia y una nueva perspectiva. Pero, ¿qué hace que un mentor sea realmente eficaz?

Aquí exploraremos diez técnicas clave de tutoría. Han tenido mucho éxito en el contexto educativo:

¿Qué es la tutoría?

La tutoría es una colaboración. Se da entre una persona con más experiencia (el mentor) y un estudiante (el alumno) del sistema educativo británico.

El mentor ofrece orientación y apoyo. También aporta conocimientos para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades, superar retos y trabajar para alcanzar sus objetivos.

La tutoría difiere de la enseñanza tradicional. Es personalizada, se basa en las relaciones y está orientada a objetivos.

Los mentores se centran en las necesidades específicas del alumno, crean un vínculo de confianza y ayudan a fijar objetivos alcanzables.

No ofrecen soluciones. En su lugar, capacitan al alumno para encontrar sus propias respuestas. Esto fomenta la confianza y la independencia.

10 estrategias eficaces de tutoría

Los grandes mentores son más que una fuente de conocimientos: crean relaciones, guían e inspiran. Una buena comunicación y el deseo de ayudar son esenciales. Pero hay técnicas específicas que convierten a un buen mentor en uno excepcional.

Exploremos las técnicas que impulsarán el crecimiento de sus alumnos. Las he adaptado a partir de programas de mentoría que han tenido éxito y me he asegurado de que se adapten a los estudiantes de su centro.

Técnica 1: Fijación de metas con objetivos SMART

"Después de mi primer programa de tutoría para alumnos de sexto curso, me di cuenta de que los estudiantes mayores tenían objetivos más claros. Pero los más jóvenes necesitaban más orientación. Es como me dijo una vez un mentor veterano: "Nuestro trabajo no consiste en repartir objetivos, sino en subir el listón de cómo los fijan los alumnos".

La fijación de objetivos en las relaciones de tutoría debe ser una colaboración, no una directriz. A veces, los mentores están ansiosos por hacer lo que creen que es mejor, dejando a los alumnos sin poder y menos implicados.

En su lugar, ayude a los alumnos a descubrir sus propios objetivos:

• Haz preguntas que inciten a la reflexión: "¿Qué te entusiasma aprender este año?". "¿Dónde te ves después de la universidad, o incluso dentro de cinco años?". Haz que piensen en el panorama general.
• Explora las declaraciones de misión personales: Esto les ayuda a clarificar lo que les motiva. Puede sonar formal, pero incluso una declaración de una sola frase puede ser poderosa.
• Utiliza el marco SMART: ayúdales a fijarse objetivos específicos, medibles, alcanzables, relevantes y sujetos a plazos. En lugar de "hacerlo bien en los A-Levels", proponte "subir mi nota prevista en el A-Level de Matemáticas de una C a una B al final del trimestre de otoño".

Técnica 2: Nivelar el terreno de juego

"La tutoría funciona mejor cuando se percibe como una colaboración, no como un sermón. Esto es especialmente cierto cuando se trabaja con estudiantes jóvenes o menos seguros de sí mismos. Es fácil que se sientan intimidados".

Considere estas señales sutiles pero poderosas para tranquilizar a su alumno:

• Punto de encuentro neutral: Sugiera tomar un café fuera del campus o reunirse en una sala de estudio de la biblioteca. Así se evita la sensación de ser convocado al "despacho del director".
• Regla "Teléfonos lejos": Apaga las notificaciones y pon tu teléfono fuera de la vista. Demuestra a tus alumnos que merecen toda tu atención.
• Lenguaje respetuoso: Preste atención a las palabras que utiliza. Evita la jerga o hablarles con desprecio. Esto fomenta un entorno de confianza.

Técnica 3: Escuchar activamente y generar confianza en la tutoría

"Una de las mejores mentoras que he tenido me enseñó más por lo que no decía. Escuchaba, escuchaba de verdad, lo que me hizo sentir lo bastante segura para ser sincera sobre mis luchas".

Este es el corazón de la tutoría, especialmente para los jóvenes. He aquí cómo crear ese espacio seguro:

• El lenguaje corporal importa: Asentir con la cabeza y mantener un buen contacto visual demuestra que estás interesado, no sólo esperando tu turno para hablar.
• Haz preguntas abiertas: No digas: "¿Qué tal la semana?". En su lugar, pregunte: "¿Qué te entusiasmó en la escuela esta semana y a qué desafío te enfrentaste?".
• La confidencialidad es clave: Sea claro por adelantado sobre lo que hay que informar (por ejemplo, si están en peligro). Las normas específicas variarán en función de la política de protección de la escuela.

Técnica 4: Apagar las notificaciones

"Imagínate que te metes de lleno en una conversación sobre cómo repasar para los exámenes y el teléfono de tu tutor no para de sonar... ¡Es una falta de respeto! Tu alumno merece que te concentres en él".

Las distracciones son enemigas de la conexión. Regla sencilla:

• Teléfono fuera de la vista: mételo en el bolso, ponlo en silencio y resiste la tentación de consultarlo. El correo electrónico puede esperar.
• Ordenador portátil cerrado (normalmente): Las reuniones deben centrarse en la conversación. Si tienes que comprobar un dato o un recurso, explica lo que estás haciendo para mantener la transparencia.

Técnica 5: Sea coherente, no rígido

"La tutoría es un juego largo. Mis alumnos con más éxito eran los que veía con regularidad durante meses, no sólo para unas cuantas charlas apresuradas".

Pero la vida pasa, ¡especialmente para los estudiantes! Muéstrales tu apoyo de esta manera:

• Establece un ritmo regular: "Cada dos martes a las 16.00" proporciona previsibilidad.
• La flexibilidad es clave: Si tienen que cambiar el horario debido a los exámenes o a un partido importante, permíteselo. Ser comprensivo genera confianza.
• Comunicación fuera de las reuniones: Acuerda de antemano si los mensajes rápidos o los correos electrónicos están bien. Sirven para comunicarse fuera de las reuniones. Esto les permite sentirse apoyados incluso entre sesiones.

Técnica 6: Tener un orden del día

"¿Alguna vez has tenido una reunión tan incoherente que te has preguntado si merecía la pena dedicarle tiempo? No le hagas eso a tu alumno".

Un poco de planificación ayuda mucho:

• Agenda colaborativa: Comienza cada reunión preguntando: "¿En qué quieres centrarte hoy?". Añade los temas que quieras tratar.
• Mantén la atención: no pasa nada si te sales por la tangente, pero el orden del día te ayudará si la conversación se desvía.
• Revisar el progreso: Tomar notas te permite echar la vista atrás. Puedes decir: "¿Recuerdas que en noviembre estabas estresado por los deberes del curso? Mira lo lejos que has llegado!".

Técnica 7: Definir límites

"Unos límites claros son como una red de seguridad: permiten que tu alumno sea abierto".

Hable de estas cosas desde el principio:

• Aclaración de roles: "Estoy aquí para apoyarte, pero no te daré las respuestas. Mi trabajo es ayudarte a encontrarlas".
• Temas apropiados: Está bien hablar de temas familiares, pero no de dramas sentimentales. Ten en cuenta tus conocimientos.
• La confidencialidad tiene límites. Sé franco si debes informar para mantenerlos a salvo. Esto es crucial en los centros de secundaria.

Técnica 8: Comunicación eficaz y retroalimentación bidireccional

"A veces, la mejor forma de ayudar a crecer a tu mentorizado es pedirle ayuda para mejorar tu mentoring".

La comunicación es bidireccional. Esto es especialmente cierto en las escuelas. Valoran el fomento del pensamiento independiente. He aquí cómo:

• La claridad es lo más importante: evita la jerga o el lenguaje demasiado académico que puedan no entender. En caso de duda, pregunte: "¿Tiene sentido o quiere que se lo explique de otra manera?".
• Bucle de retroalimentación: Ofrezca una retroalimentación constructiva. Sea específico. Céntrese en mejorar. Y sea amable.
• Dale la vuelta al guión: De vez en cuando pregúntate: "¿Qué es lo que hago que realmente ayuda? ¿Hay algo que podría hacer de forma diferente? Esto demuestra humildad y modela cómo recibir comentarios con gracia.

Técnica 9: Hacer grandes preguntas

"La herramienta más poderosa de un mentor no es el conocimiento; es la curiosidad".

Las grandes preguntas provocan el autodescubrimiento. Pruébalas en lugar de dar consejos:

• Exploración: "Cuéntame más sobre cómo te hizo sentir ese proyecto...".
• Suposiciones de preguntas: "Dijiste que te sentías frustrado en ese grupo". ¿Qué podría decir alguien con una perspectiva diferente?".
• Apropiación: "¿Cuál es un paso que podrías dar esta semana para abordar eso?".

Técnica 10: Explorar la información no relacionada con el currículum vitae

"Las notas y los puestos de trabajo te dicen lo que ha hecho un estudiante, pero no quién es. Entenderlo todo desbloquea la mejor tutoría".

Conocer a la persona, no al alumno:

• Detectar pasiones: "¿En qué asignaturas te pierdes, incluso te olvidas de comer cuando estás estudiando?". Los talentos ocultos pueden indicar caminos futuros.
• Más allá de la escuela: "¿Tienes responsabilidades familiares o un trabajo a tiempo parcial? Eso me demuestra tu ética de trabajo". Te ayuda a adaptar tus consejos a su realidad.
• Miedos y sueños: Preguntas abiertas como "¿Qué te asusta del futuro y qué te entusiasma?" generan confianza y revelan cosas que quizá no admitan.

¿Cuál es la diferencia entre coaching y mentoring?

Aunque tanto el coaching como la tutoría son formas valiosas de apoyo, difieren en aspectos clave. Conocer estos cambios puede ayudar a los alumnos. Puede ayudar a padres y educadores. Les ayuda a encontrar lo que mejor se adapta a las necesidades de cada persona.

Tabla de diferenciación

Característica	Coaching	Tutoría
Enfoque	Habilidades específicas y mejora del rendimiento	Desarrollo profesional y personal general
Alcance	A corto plazo, orientado a objetivos	Relación holística a largo plazo
Experiencia	El mentor aporta su experiencia en un área específica	El mentor comparte experiencias y conocimientos más amplios.
Estructura	Más formal, a menudo iniciada por la organización	Normalmente más informal, impulsado por el alumno
Función de asesoramiento	El tutor puede ofrecer directamente soluciones y consejos	El mentor guía al alumno para que encuentre sus propias respuestas

¿Cómo ser un buen mentor?

Ser un buen mentor no consiste en tener todas las respuestas. Se trata de estas cosas clave:

• Sé un buen oyente: presta mucha atención a lo que dicen tus alumnos y a lo que no dicen. Haz preguntas que demuestren tu interés y ayúdales a profundizar en sus propias ideas.
• Generar confianza: Esto significa crear un espacio seguro en el que el alumno se sienta cómodo siendo sincero. Sea fiable. Mantén su confianza, salvo en situaciones graves. Y trátalos siempre.
• Comparte tus experiencias: no des lecciones, ¡comparte tu propio viaje! Hable de sus éxitos y de las veces que ha metido la pata. Esto demuestra a tu alumno que todo el mundo tiene dificultades, y así es como aprendemos.
• Céntrate en sus objetivos: la tutoría consiste en ayudarles a tener éxito, no en imponer tus propios objetivos. Deja que sus preguntas te guíen. Deja que sus ambiciones guíen tus conversaciones.
• Sé paciente: el crecimiento lleva su tiempo. Celebre las pequeñas victorias y no se desanime cuando su alumno se encuentre con un obstáculo. Ofrézcale apoyo, pero déjele encontrar su camino.

Preguntas frecuentes

Conclusión

La tutoría tiene el poder de transformar vidas. Ayuda a los estudiantes a encontrar orientación, a los padres a obtener apoyo para sus hijos y a las personas que quieren devolver algo a la sociedad. La tutoría marca la diferencia. Las técnicas de tutoría de las que hemos hablado son un buen comienzo.

Ahora te toca a ti. ¿Has sido mentor o alumno? Comparte tu experiencia en los comentarios. ¿Qué ha funcionado bien? ¿Qué haría de forma diferente la próxima vez? Si ha descubierto otra técnica fantástica de tutoría, ¡háganoslo saber! Compartiendo nuestras experiencias, todos podemos convertirnos en mejores mentores y ayudar a los demás a alcanzar todo su potencial.

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